Conhecimento
Segundo a wikipedia, dados são um emaranhado de códigos, que ao obterem significado tornam-se informação. A informação, por sua vez é estática não contribuindo para transformação do mundo. Já o conhecimento, segundo algumas correntes filosóficas, surge ao dar-se intencionalidade e movimento às informações.
A informação sozinha não possui valor. Um livro sem alguém que o leia, não passa de papel e tinta; uma base de dados sem uma aplicação que trabalhe com ela, não passa de um amontoadado de bits e bytes. Nesse aspecto, o que agrega valor à informação, é dotá-la de movimento, transformá-la em conhecimento, que por sua vez precisa influenciar o ambiente à sua volta.
Fazendo uma analogia à física, a informação é como a massa de um corpo e o conhecimento é o resultado da perturbação que essa massa causa no espaço à sua volta, uma força, que só possui significado ao interagir com outro corpo. Se não há interação, não existe conhecimento e sim informação.
Falando em TI, o novo paradigma mercadológico é justamente o “knowware”, que segundo GILSON SCHWARTZ da Folha online, pode ser definido como a combinação de conhecimento e experiência que se adquire por meios tácitos, pelo convívio com os usuários e pela colaboração com a própria comunidade.
Algumas empresas por exemplo, passaram a promover cafés da manhã para os funcionários papearem, outras mudaram o layout de suas áreas para que “esbarrões casuais” pudessem gerar interação. Como resultado, em boa parte desses bate papos informais começaram a surgir soluções para os problemas enfrentados pela equipe.
O verdadeiro conhecimento depende das interações entre todos aqueles que possuem alguma informação, dando-lhe movimento, sentido e intenção. Só haverá conhecimento se hover interações.
Este blog tem como missão tentar ser um lugar de partilha de informação buscando transformá-la em conhecimento para a humanidade.
http://www.cidade.usp.br/blog
http://pt.wikipedia.org/wiki/Conhecimento
http://www1.folha.uol.com.br/folha/sinapse/ult1065u1.shtml
http://www1.folha.uol.com.br/folha/sinapse/ult1065u15.shtml
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